NEUROPSICOLOGIA
Disciplinas do curso
19 tópicos que você vai estudar, do fundamento à prática.
- Introdução à Neuropsicologia e História do Estudo do Cérebro
- Neuroanatomia Funcional, Neurofisiologia e Psicofarmacologia
- Desenvolvimento Neuropsicológico na Infância, Adolescência e no Envelhecimento
- Entrevista Inicial e Anamnese Clínica para Avaliação Neuropsicológica
- Avaliação da Inteligência e Eficiência Cognitiva em Neuropsicologia
- Avaliação da Atenção, Percepção e Processamento da Informação em Neuropsicologia
- Avaliação das Funções Executivas em Neuropsicologia
- Avaliação da Memória: da Infância ao Envelhecer
- Avaliação da Personalidade, Humor e Comportamento em Neuropsicologia
- Avaliação da Comunicação, Linguagem e Aprendizagem em Neuropsicologia
- Avaliação das Praxias, Afasias e Agnosias em Neuropsicologia
- Avaliação de Transtornos Específicos nas Fases da Vida: Instrumentos e Estratégias na Prática Clínica Neuropsicológica
- Alterações Cognitivas e Comportamentais Associadas aos Quadros Neurológicos e Neuropsiquiátricos em Crianças, Adultos e Idosos
- Integração dos Resultados e Raciocínio Clínico na Avaliação de Crianças e Adolescentes
- Integração dos Resultados e Raciocínio Clínico na Avaliação de Adultos e Idosos
- Laudo Neuropsicológico – Etapas, Princípios e Construção
- Entrevista Devolutiva, Encaminhamentos e Acompanhamento Pós-Avaliação na Clínica Neuropsicológica
- Reabilitação Neuropsicológica em Crianças, Adolescentes e Idosos I e II
- Orientação e Supervisão de Estágio
Corpo docente
Quem ensina
Você aprende com 3 especialistas que vivem a sala de aula e a clínica.
Perguntas frequentes sobre esta pós
Tire as dúvidas que costumam travar a decisão antes de deixar seu contato.
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Monique dos Santos T. AraújoAluna da RhemaApós concluir o curso, passei a ver meus alunos sob nova perspectiva, entendendo melhor suas dificuldades. Surgiram diversas oportunidades para trabalhar de forma mais eficaz com eles, abrindo caminhos para uma atuação mais clara e eficiente em sala de aula.
Eliandra B. Lemos AlbuquerqueAluna da RhemaEste curso abriu portas na minha vida. Sou professora da Educação Infantil, não tenho um aluno autista, mas tenho alunos com dificuldades. E este curso ajudou no trabalho de como me relacionar com estas crianças, e a partir daí tudo começou a melhorar. E sei que quando eu vier a ter uma criança autista, estarei preparada para melhor atendê-la e também todas as outras.
Anderlucia Pereira SantineAluna da Rhema
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